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校园古体诗词原创作品,这也是《共和国的童年纪事》全国主题巡讲的首场开讲



原标题:太原小学生与名家高洪波共读《共和国的童年纪事》
——“我爱你,中国”读书活动开启首场校园巡讲

记者20日从教育部体育卫生与艺术教育司获悉,最终有97篇作品入围“校园古体诗词原创作品”评审交流。

近日,一场充满书香和花香的亲子阅读活动“写作密语与花香记忆——秦文君臻美花香文集分享会”在上海海上市民诗歌馆内举办。分享会由上海教育报刊总社、上海少儿读物促进会联合主办,徐建华、李学斌、梁燕、唐池子等作家、评论家出席活动。

中华人民共和国成立70周年之际,为了让孩子们更真切地感受祖国的美好变迁,近距离亲近名家、爱上阅读,山西太原市小店区八一小学于9月23日举行了“我爱你,中国”主题读书活动。

作为“2019《传承的力量》学校体育艺术教育弘扬中华优秀传统文化成果展示活动”的重要环节,该活动由教育部体育卫生与艺术教育司主办,中国青年报社承办,于今年4月至6月,以“万紫千红中国节”为主题,面向全国大、中、小学校征集“校园古体诗词原创作品”。

“秦文君臻美花香文集”博采秦文君各个时期创作精华,囊括了她的三十多部长篇小说、二十余篇短篇小说、九十余篇散文随笔,全面展现了她在不同创作阶段的儿童观和文学理念。评论家李学斌认为:“经过三十年的时间检验,秦文君的作品已被几代人共同认可,已经是儿童文学界一座里程碑式的存在。”

著名儿童文学作家、诗人、散文家高洪波与全校6000名师生共读《共和国的童年纪事》,开展了一场有意义、有情怀、有温度的读书活动。这也是《共和国的童年纪事》全国主题巡讲的首场开讲。

截至6月30日,全国31个省(区、市)及新疆生产建设兵团的2300多所大、中、小学参与活动,报送了作品。参与活动的人数共计8697人,共征得原创作品10137篇。参赛师生还对其中的312篇作品进行了二度艺术创作,将原创古体诗以书法、绘画、古体诗谱曲、创作短视频等形式进行了展示。

秦文君则表示:“写作是比马拉松漫长很多的前行,光靠才气和运气也许不错,如果有底气,那将是最好。写作的底气来自想象能力,阅读的积累,知识和智慧的沉淀,对生活独特的感悟能力,对文字的热爱和对语感的领会。”面对现场小读者们关于写作困扰的问题,她特别强调要大量有效的阅读,“作为写作的铺垫,文学方面的阅读是不可缺失的。”

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参与评审的专家、中央民族大学教授蒙曼被一个五年级学生写端午节的词作折服。“‘远山淡、溪山碧、暮山稠’,让我想起了苏东坡的《行香子·过七里濑》中的‘远山长、云山乱、小山清’,呼应得很有趣。这个五年级的小朋友没有故作姿态,他写出了兴冲冲的感觉。”蒙曼希望把古代传统文化中好的东西保留下来,让它去吟诵新生活、新时代。

《共和国的童年纪事》一书由长江文艺出版社出版,是献礼新中国成立70周年的最新儿童文学作品,由著名作家高洪波担任主编,由国内出生在不同年代的20位著名作家和优秀青年作者首次联袂共同书写,其中不乏孩子们熟悉的金波、曹文轩、张之路等儿童文学作家。

南京师范大学教授、中国韵文学会会长钟振振对一位八年级学生写重阳节的作品印象深刻。他建议这位同学进一步打磨诗中的字句,将会是更好的作品。钟振振说,同样一件事物在中国诗词里可以用几十种甚至上百种不同词汇来描述,汉语的魅力值得我们去仔细体会。

据介绍,金波生于1935年,张之路生于1945年,曹文轩生于1954年,而和他们一起书写童年的小作者,年纪最小的是90后。他们的童年也串起了一部新中国生活变迁史,他们的童年里,有的有母亲怀里的童谣、戏剧舞台的趣事、错落有致的藏式楼房,有的有“小升初”的作文题目、自己做的“矿石收音机”、神秘的礼物,有的有香甜的发糕、乒乓球拍、三好学生奖状、哥哥的分数、广场的鸽群、00后的高考……

教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰表示,此次报送作品的师生,不一定都是文学专业的,但他们创作的古体诗确实反映了广大青少年和教育工作者的古典文学底蕴。“普通的小学生都写得有板有眼,说明中华优秀传统文化在年轻一代身上流传下来了,这令我们非常感动。未来我们要让更多民众熟悉、了解、热爱中国辉煌灿烂的古典文学。”

《共和国的童年纪事》充满了作家们对童年的不舍与怀想,对故乡的感恩与挚爱,对成长的回顾与思考,对未来的憧憬与展望,是作家们用文学的表现方式给孩子们讲述的真实故事。在读故事的过程中,孩子们就能看到祖国的日益强大,能看到和平年代的美好,感受到现今生活环境和之前作家们所处的环境的大不相同,更能感受到作家们在那样的环境里依然能够朝气蓬勃、心怀梦想地成长,这对当代的孩子们更是一种激励。

该书通过不同年代的童年故事,展现了1949年到2019年不同时期的儿童成长环境与心路历程,成为对祖国美好变迁的真实写照。

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在活动现场,高洪波和孩子们分享了阅读的方法、写作的技巧,以及如何通过阅读好书积淀能量、塑造人格。他认为,写作并非轻松的过程,需要语言文字技巧,也需要有观察生活的态度。

高洪波表示,在主编过程中,他秉承着“雪精神”,儿童文学创作需要这种精神,儿童在阅读里一定也要感悟出“雪精神”,“雪精神是朴素的、低调的、善良的,神圣与纯洁的。雪精神的作品可以洁净孩子的精神,洗礼孩子的童年。”

高洪波创作了许多以动物为主角的作品,其中有一首诗歌《我喜欢你,狐狸》深受儿童喜爱。儿童喜爱这首诗并非仅仅因为作品的幽默风格,最重要的是这首诗歌解决了很多儿童心中的困惑。

他所作的诗歌《我想》入选人教版小学语文五年级课本,诗歌展示了一个孩子一连串美妙的幻想:想把小手安在桃树枝上,想把脚丫接在柳树根上,想把眼睛装在风筝上,想把自己种在土地上。

这些纯真的句子是如何被写出来的呢?

“儿童文学作家要有‘三维支撑’,即童心、诗心、爱心。冰心特别喜欢猫,钱钟书先生在夫人杨绛女士午休时在她脸上画花脸……很多我们熟悉的大家、名家都保有一颗童心。”他说,虽然不是每一个人都能成为作家,但阅读的兴趣不可少,他告诉学生们,要对传统、文化、历史、自然有一颗敬畏之心,学会观察生活,用文字表达生活。写文章首先是要真情实感,我手写我心。

在他看来,阅读、写作的基础或能影响孩子一生。

尽管被称作“文坛多面手”,但高洪波创作的重心始终在儿童文学上,自1979年创作第一篇儿童文学作品《小弟要画热带鱼》以来,童诗、童话、散文、低幼故事、评论,他不断开拓新的领域,尝试新的写法,关注新人新作,凝聚儿童文学作家们的力量,尽自己所能为更多更好的作品出现而努力。

作为一位儿童文学事业的组织者,他的任务就是把大家带到森林里,让他们去采美味的蘑菇。自己在一旁看着,也是满心高兴的。这种发自内心的高兴,让大家感受到了他的热情和魅力。

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长江文艺出版社首席编辑、阅读推广人陈彦玲说:“作为阅读推广人,我在走访校园的过程中,经常跟孩子接触,我知道孩子需要什么,孩子们需要短篇。孩子们的生活很紧张,短篇能让他们很快速阅读。那么在短篇里面,我们就要给孩子有正能量的东西,那孩子想要什么呢?孩子想要名作家小时候的故事。孩子们经常会问我,曹老师(曹文轩)小时候最爱做的事情是什么呢?所以这本书里我们采集的全部是名作家真实发生在童年的故事。”

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